SOAL PTS Bahasa Indonesia Kelas 8 Semester 2 Tahun 2023, Simak Contoh Soal PTS Bahasa Indonesia Kelas 8 Beserta Kunci Jawaban

[×]

close ads x

1. Cermati teks ulasan berikut!
Rindu, karya sastra dari penulis besar, Darwis Tere Liye. Novel Rindu ini diterbitkan pada tahun 2014. Di dalamnya menceritakan tentang perjalanan panjang sebuah kerinduan. Perjalanan kerinduan yang banyak menimbun beban di hati. Mulai dari bagaimana ia menempuh perjalanan dengan dosa yang tak terhitung di masa lalu. Kemudian seseorang yang menempuh perjalanannya dengan penuh kebencian. Sebuah perjalanan yang disebabkan karena dia yang kehilangan cintanya. Latar waktu pada novel menceritakan pada masa pemerintah Hindia Belanda, yaitu saat Belanda masih menjajah Indonesia.

Kutipan struktur teks ulasan di atas menunjukan bagian .....
A. Orentasi  C. evaluasi
B. analisis    D. penafsiran

Jawaban: A

2. Novel Dilan ini menceritakan tentang kisah romansa anak remaja sekolah tahun 90-an. Para pembaca, apalagi bagi pribumi Bandung, saat membaca novel ini akan ikut merasakan bagaimana suasana Bandung tempo 90-an yang masih asri dengan pohonnya. Novel yang sangat sederhana, dengan alur narasinya yang mudah dipahami. Untuk gaya bahasa juga menyesuaikan tema remaja, khas anak remaja SMA. Dialog yang dikemas dalam novel ini membuat pembaca masuk dalam imajinasi. Ada memang beberapa dialog yang dikemas terlalu singkat. Alur narasi memang bagus, tapi pada penggunaan katanya terdapat ketidak konsistenan.

Kutipan novel tersebut menunjukan bagian .....
A. orentasi   C. kesimpulan
B. analisis    D. evaluasi

Jawaban: C

3. (1) Dewasa ini, teknologi internet semakin mudah diakses oleh siapa pun. (2) Internet memberikan banyak manfaat yang berdampak positif bagi kehidupan. (3) Contohnya kita bisa dapat banyak informasi, mempermudah komunikasi, bahkan banyak orang yang memanfaatkan peluang bisnis melalui internet. (4) Namun sayang, masih banyak pihak yang menyalahgunakan teknologi ini. (5) Contohnya, semakin maraknya penipuan, pembajakan, bahkan baru baru ini terkuak yakni adanya penculikan akibat interaksi di media sosial dengan orang yang salah.

Pihak yang dimaksud oleh penulis dalam teks persuasi di atas adalah .....
A. Khalayak umum
B. Pengelola internet
C. Pengguna internet
D. Pemilik akun media social

Jawaban: C

4. Cermati kalimat kalimat di bawah ini!
(1) Berbagai penelitian membuktikan bahwa menghirup asap rokok dapat meningkatkan risiko timbulnya penyakit, seperti kanker,serangan jantung, impotensi serta gangguan kehamilan.
(2) Banyak sekali kandungan rokok yang membahayakan tubuh kita.
(3) Hindari penggunaan rokok dan bendunglah rasa penasaran kita karena penggunaan rokok tersebut sama sekali tidak bermanfaat bagi kehidupan kita.
(4) Marilah kita cintai diri dan orang orang di sekitar kita dari bahaya asap rokok.
(5) Sudah sepatutnya kita tidak mendekati, mencoba, apalagi menggunakan rokok.

Perbaikan urutan kalimat yang tepat agar menjadi teks persuasi yang padu adalah .....
A. (2), (1), (3), (5), (4)
B. (1), (2), (4), (5), (3)
C. (2), (1), (5), (4), (3)
D. (1), (2), (5), (3), (4)

Jawaban: A

5. Di bawah ini merupakan inti teks persuasi, kecuali .....
A. argumentasi   C. ajakan
B. fakta              D. penegasan kembali

Jawaban: D

6. Teks persuasi merupalan teks yang berisi .....
A. penjelasan         C. himbauan
B. urutan peristiwa  D. angkah-langkah

Jawaban: C

7. Rumusan akhir tentang sesuatu yang disusun berdasarkan pemahaman atau penalaran kita terhadap keseluruhan isi teks itu disebut dengan .....
A. simpulan  C. argumentasi
B. ajakan      D. fakta

Jawaban: A

8. Berikut adalah langkah-langkah untuk merumuskan simpulan, kecuali .....
A. Membaca keseluruhan isi teks.
B. Mencatat bagian-bagian penting dari isi teks itu.
C. Memahami hubungan logis antarbagian penting teks itu.
D. Mencatat ulang antarbagian penting teks itu.

Jawaban: D

9. Struktur teks persuasi adalah .....
A. Pengenalan isu → pernyataan ajakan → rangkaian argumen → penegasan kembali.
B. Pengenalan isu → rangkaian argumen → pernyataan ajakan → penegasan kembali.
C. Pernyataan ajakan → pengenalan isu → rangkaian argumen → penegasan kembali.
D. Rangkaian argumen → pernyataan ajakan → pengenalan isu → penegasan kembali.

Jawaban: B

10. Ungkapan-ungkapan seperti demikianlah, dengan demikian, oleh karena itulah merupakan ciri kebahasaan dari struktur .....
A. Penegasan kembali
B. Pengenalan isu
C. Pernyataan ajakan
D. Rangkaian argumen

Jawaban: A

11. Di bawah ini yang merupakan pengertian teks ulasan adalah .....
A. teks yang bertujuan memaparkan sebuah informasi
B. teks yang bertujuan menceritakan kronologis sebuah peristiwa
C. teks yang mengulas suatu hal atau karya dengan memberi tanggapan, komentar, atau pendapat mengenai suatu hal atau karya tersebut
D. teks yang bertujuan menggambarkan suatu peristiwa agar pembaca ikut merasakan hal yang digambarkan

Jawaban: C

12. Bagian ulasan yang memaparkan suatu pandangan seseorang tentang hal atau karya yang diulas adalah .....
A. orientasi  C. evaluasi
B. tafsiran   D. rangkuman

Jawaban: C

13. Yang bukan termasuk bagian tulisan dalam resensi adalah .....
A. Buku ini dikemas dengan alur cerita yang menarik. Gaya bahasa yang dipilih penulis cendrung cukup berani dan gamblang.
B. Buku ini saya beli sewaktu saya liburan di Jogja. Saat itu saya tidak sengaja melihat buku ini di toko buku. Karena saya suka jadi saya membelinya
C. Sebagai buku yang memiliki predikat best seller, buku ini masih perlu banyak perevisian terutama pada bagian editingnya. Karena banyak sekali kesalahan tulisan yang masih sering muncul
D. Buku "Mari Berlatih Membaca" Merupakan buku saku yang ditulis untuk membantu anak-anak usia 3-5 tahun dalam berlatih membaca. Buku ini ditulis dengan beragam trik dan tips yang bisa membantu orang tua dalam mengajari buah hatinya dalam membaca

Jawaban: B

14. Bacalah teks Berikut!
Film "Denias, Senandung di Atas Awan" karya John de Rantau merupakan film yang pantas dinikmati oleh anak-anak dan para pelajar [ .....] Nilai-nilai tersebut adalah semangat dan perjuangan yang kuat untuk belajar dan bersekolah.
A. film ini menampilkan keindahan alam Papua
B. film ini mengajarkan berbuat baik kepada kita
C. film ini penuh dengan nilai-nilai moral
D. film ini menggunakan bahasa yang menarik

Jawaban: C

15. Bacalah teks berikut!
Cerpen Nasihat untuk Anakku karya Motinggo Busye ini ditulis dengan bahasa lugas. Isi cerpen sangat baik dan penuh dengan pesan moral [ .....] Anak-anak termotivasi untuk mencontoh dan menerapkan nasihat-nasihat itu dalam kehidupannya.

kalimat berisi keunggulan buku untuk melengkapi teks tersebut adalah .....
A. cerpen ini sangat menarik isinya
B. cerpen ini sangat cocok dibaca pelajar
C. nasihat-nasihat yang ada dalam cerpen dapat memotivasi anak
D. Pesan moral yang ada dalam cerita harus dilaksanakan oleh anak.

Jawaban: C

16. Teks persuasif termasuk ke dalam teks yang bersifat .....
A. memengaruhi  C. membujuk
B. merayu           D. mengajak

Jawaban: D

17. Kalimat persuasif biasanya digunakan sebagai media untuk mengajak, menghimbau atau meminta seseorang untuk melakukan sesuatu yang diinginkan oleh penulisnya. Oleh karena itu, kalimat persuasi sering sekali digunakan dalam bahasa-bahasa .....
A. puitis  C. promosi
B. baku   D. drama

Jawaban: C

18. Perhatikan Point-point berikut!
1. Buang sampah pada tempatnya
2. Buanglah sampah pada tempatnya
3. Olahraga yang teratur

Yang merupakan kalimat persuasif adalah no .....
A. 1  C. 3
B. 2  D. 1 dan 2

Jawaban: B

19. Nama lain dari teks ulasan adalah .....
A. deskripsi  C. resensi
B. eksposisi  D. reportasi

Jawaban: C

20. Pada teks ulasan, judul buku terdapat pada .....
A. Bagian Identitas buku
B. Bagian isi
C. Bagian Penutup
D. Bagian Tubuh

Jawaban: A

21. Termasuk konjungsi temporal adalah .....
A. karena  C. sebab
B. sejak    D. yaitu

Jawaban: B

22. Perhatikan gambar berikut!

Tujuan dari teks persuasi adalah untuk .....
A. mengajak penulis memahami teks
B. membujuk pembaca agar melakukan apa yang penulis tuliskan
C. menyimpulkan isi teks
D. mengajak pembaca memahami isi teks

 

Jawaban: B

23. Perhatikan gambar berikut!

Kalimat ajakan yang tepat untuk teks persuasi tersebut adalah .....
A. Mari kita jaga pergaulan bebas.
B. Ayo kita katakan tidak pada pergaulan.
C. Pergaulan bebas sangat membahayakan.
D. Hindarilah pergaulan bebas demi masa depan.

Jawaban: D

24. Perhatikan gambar berikut!

Tema dari teks persuasi tersebut adalah .....
A. kesehatan
B. pendidikan
C. lingkungan
D. kemakmuran

 

Jawaban: B

25. Perhatikan gambar berikut!

Berikut ini langkah-langkah menyimpulkan isi teks persuasi, kecuali .....
A. Temukan narasumber dari fakta dalam teks.
B. Bacalah keseluruhan isi teks.
C. Pahami hubungan ide pokok masing-masing paragraf.
D. Susunlah ide pokok menjadi kalimat kesimpulan.

 

Jawaban: A

Soal untuk nomor 26 – 27!

Contoh Paragraf Argumentasi
Akibat Sebab

Kerusakan lingkungan merupakan salah satu masalah terbesar yang dihadapi oleh umat manusia di era modern sekarang ini. Hampir setiap hari kita selalu disuguhi dengan berita-berita tentang berbagai macam bencana alam seperti banjir, tanah longsor, kekeringan dan berbagai macam bencana alam lain yang telah memakan banyak sekali korban baik harta maupun nyawa. Bencana-bencana alam "buatan" yang sering terjadi saat ini, tak lain dan tak bukan adalah akibat dari pola hidup sebagian besar manusia modern yang tidak ramah lingkungan.

26. Kesimpulan yang paling tepat dapat kita ambil dari teks tersebut adalah .....
A. Kerusakan lingkungan disebabkan oleh bencana alam
B. Setiap hari selalu ada berita tentang bencana alam
C. Kekeringan telah memakan banyak sekali korban
D. Kerusakan lingkungan disebabkan pola hidup manusia

Jawaban: D

27. Tema dari teks persuasi tersebut adalah .....
A. Kesehatan  C. Pencemaran
B. Pendidikan  D. Lingkungan

Jawaban: D

28. Perhatikan gambar berikut!

Ciri-ciri pernyataan ajakan menggunakan kata .....
A. oleh karena itu  C. sehingga
B. jangan             D. tetapi

 

Jawaban: B

29. Perhatikan gambar berikut!

Teks persuasi adalah teks yang berisi .....
A. informasi      C. bujukan
B. pemaparan   D. kesimpulan

 

Jawaban: C

30. Pernyataan yang menyatakan ajakan dari teks persuasi tersebut adalah pada kalimat .....
A. pertama  C. ketiga
B. kedua     D. keempat

Jawaban: D

31. Perhatikan gambar berikut!

Teks persuasi tersebut berfungsi untuk .....
A. mengajak pembaca untuk beriman
B. mengajak pembaca untuk membuang sampah sembarangan
C. mengajak pembaca untuk membuang sampah pada tempatnya
D. mengajak pembaca untuk membuang sampah

 

Jawaban: C

32. Rumusan akhir tentang sesuatu yang disusun berdasarkan pemahaman atau penalaran kita terhadap keseluruhan isi teks itu disebut dengan .....
A. simpulan  C. argumentasi
B. ajakan     D. fakta

Jawaban: A


33. Struktur teks persuasi adalah .....
A. pengenalan isu → rangkaian argumen → penegasan kembali
B. Pengenalan isu → rangkaian argumen → pernyataan ajakan → penegasan kembali
C. Pernyataan ajakan → pengenalan isu → rangkaian argumen → penegasan kembali
D. Rangkaian argumen → pernyataan ajakan → pengenalan isu → penegasan kembali

Jawaban: B

34. Kalimat yang menunjukkan ajakan adalah .....
A. Betapa sulitnya seorang pecandu rokok menghentikan kebiasaan merokoknya.
B. Seberapa mahal pun harga rokok tidak dapat menghentikan mereka.
C. Hentikan merokok sebelum candu rokok melekat pada diri Anda.
D. Di Shanghai, Cina, petani dan perokok menghabiskan uang untuk membeli rokok lebih banyak daripada yang dipakai untuk membeli kebutuhan pokok.

Jawaban: C

35. Teks persuasi biasa disampaikan lisan dalam bentuk .....
A. debat            C. pidato
B. karya sastra   D. musyawarah

Jawaban: C

36. Kalimat berikut yang merupakan kalimat ajakan adalah .....
A. Bukakan pintu untukku!
B. Buka bukumu!
C. Minum obatmu tiga kali sehari !
D. Marilah kita menjaga lingkungan!

Jawaban: D

37. Kalimat yang merupakan argumen adalah .....
A. sepuluh persen siswa di SMP Sukacita tepat waktu dalam kehadiran
B. Banyak siswa tingkat menengah melakukan bolos bahkan kabur dari sekolah
C. Ujian Nasional dilaksanakan serentak di seluruh Indonesia
D. Siswa SMPN 1 Dramaga melaksanakan Try Out mulai Senin hingga Kamis.

Jawaban: B

38. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1. Menentukan tujuan
2. Mengumpulkan data
3. Menyusun paragraf
4. Membuat kerangka paragraf
5. Menentukan topik

Susunan yang tepat dalam langkah-langkah membuat teks persuasif adalah .....
A. 5 - 1 - 4 - 2 – 3  C. 3 - 4 - 2 - 1 - 5
B. 1 - 2 - 3 - 4 – 5  D. 2 - 3 - 5 - 1 - 4

Jawaban: A

39. "Dengan demikian, zonasi menjadi salah satu cara memeratakan pendidikan, semua warga negara berhak mendapatkan pendidikan yang sama."

kutipan di atas termasuk simpulan dari teks persuasi .....
A. propaganda  C. politik
B. pendidikan    D. Periklanan

Jawaban: B

40. Ayo kita gunakan hak pilih yang kita memiliki untuk membangun Indonesia yang lebih baik dan lebih maju. Jangan sampai hak pilih yang anda miliki terbuang sia-sia bahkan dimanfaatkan oleh oknum tidak bertanggung jawab untuk kepentingan lain.

Paragraf tersebut merupakan bagian dari teks persuasi yaitu .....
A. pengenalan isu
B. rangkaian argumen
C. ajakan-ajakan
D. penegasan kembal

Jawaban : C

Soal untuk nomor 41-43

41. Perhatikan paragraft berikut!

Pak Pikun    :    "Mau lari kemana lagi, heh? Kupukul (….)  sekarang!
Ibu    :    Sabar, pak! Tunggu dulu!
Pak Pikun    :    Tunggu apa lagi, Bu! Anak enggak benar ini harus (….) hajar biar kapok
Ibu    :    Tunggu dulu! Siapa tahu, jidul benar tidak mencuri dan Pak pikun yg tidak benar menaruh arlojinya!"
Pak Pikun    :    Tidak mungkin Bu! (….) yakin si brengsek ini pencurinya
Tritis    :    (Melihat tagan pak pikun)
Eh, lihat! Arlojinya kan itu! Dipergelangan tangan kananmu, pak pikun lihat! (Tertawa)
Ibu    :    O, iya! Dasar pak pikunta pikun (tertawa geli)

Kata ganti yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang adalah ….
A. kamu, kami, saya   
B. kamu, kita, saya
C. saya, kamu, saya    
D. saya, kamu, kamu

Jawaban: B

42.  Makna kata kerja lari, dalam teks drama di atas adalah …
A. menggambarkan peristiwa yang terjadi.
B. menyatakan suatu yang dipikirkan.
C. menggambarkan suatu pengalaman.
D. menyatakan suatu pengertian.

Jawaban: B

43. Dialog dalam teks drama tidak lepas dari kosa kata tidak baku. Kosa kata tidak baku dalam teks drama di atas terdapat pada kalimat …
A.Sabar, Pak! Tunggu dulu!
B.Tidak mungkin, Bu! (….) yakin, si Brengsek ini pencurinya.
C.O, iya! Betul! Dasar Pak Pikun ya pikun. (tertawa geli)
D.Tunggu apa lagi Bu! Anak nggak bener ini harus (….) ajar biar kapok.

Jawaban: D

44. Struktur drama yang tepat adalah ….
A. orientasi, komplikasi, resolusi
B. prolog, komplikasi, resolusi
C. prolog, dialog, epilog
D. orientasi, dialog, epilog

Jawaban: C

45. Struktur bagian drama yang mengenalkan tokoh, latar, dan latar belakang cerita adalah ….
A. Prolog  
B. Epilog    
C. Orientasi
D. Dialog

Jawaban: A

46. Berikut ini yang termasuk jenis buku fiksi adalah ….
A. buku pelajaran   
B. buku ilmiah popular    
C. buku biografi
D. buku kumpulan sajak

Jawaban: D

47. Berikut ini yang termasuk jenis buku non fiksi adalah ….
A. antologi cerpen   
B. novel    
C. antologi puisi
D. laporan penelitian

Jawaban: D

48. Bacalah Kutipan teks ulasan berikut ini!

Hujan merupakan buku novel karya Tere Liye yang bercerita tentang kemauan tokoh utama yang bernama Lail. Seorang Lail ingin menghapus semua ingatannya tentang seseorang dan kemudian meminta bantuan Elijah. Setelah itu Lail mengingat alasan kenapa ia harus menghapus ingatannya tersebut. Kemudian alasan tersebut ia utarakan kepada Elijah.

Kutipan teks ulasan tersebut merupakan bagian ….
A. Sinopsis   
B. Evaluasi
C. Analisis
D. Orientasi

Jawaban: D

49. Struktur teks ulasan yang benar di bawah ini adalah ….
A. Identitas karya, orientasi, sinopsis, evaluasi
B. Identitas karya, orientasi, sinopsis, analisis, evaluasi
C. Orientasi, analisis, identitas diri, sinopsis, evaluasi
D. Identitas karya, intisari, orientasi, sinopsis, evaluasi

Jawaban: B

50. Perhatikan Point-point berikut!
1. Buang sampah pada tempatnya
2. Buanglah sampah pada tempatnya
3. Olahraga yang teratur

Yang merupakan kalimat persuasif adalah no .....
A. 1 
B. 2 
C. 3
D. 1 dan 2

Jawaban: B